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自贡企业培训常见的几个习惯性错误

时间:2019-08-20 15:07:27
  

企业培训工作中,有些看似理所当然的真理往往会误导行业中的培训老师和企业培训工作者,从而不知不觉犯上“习惯性错误”。反思并澄清这些“习惯性错误”,可以让企业培训工作目标更加明确,工作更加高效。

 

那么,企业培训常见的习惯性错误有哪些呢?自贡釜溪盐帮学校帮自贡自流井区企业管理层的朋友们归纳:

 

错误一:落地培训才是好培训

没错,这是最常见也是最容易犯的一个习惯性错误。为什么这么说呢?首先,这个错误的根源在于忽略了培训需求的多层次性;其次,企业培训的需求至少得有清晰概念、开阔思路、创新思维、启发灵感、掌握技能、学习新知识等多方面的层次,把培训和落地去进行“硬链接”,这样反而不太合适;最后,培训改务虚还是得需要务虚,至少该落地的时候需要落得漂亮。

 

错误二:你不懂业务、怎么能做业务培训?

这个问题主要初选在企业培训机构与业务部门沟通之时碰到。主要原因是对培训技术方法理解不到位或者出现了偏差等原因导致。不过也有部分培训师在一知半解的领域也去假装有过深入研究而贻笑大方。实际上,培训之于业务,是典型的方法之于应用。如果培训讲师或者培训部门对培训技术应用了然于胸,不懂业务照样可以作好业务培训。只要踏踏实实按照培训设计的基本方法对业务培训的目标进行仔细分析、对培训过程与方法进行合理设计、用恰当方式对业务知识进行萃取、用恰当的训练方式来支撑实施,培训恰恰可以为业务带来“意外惊喜”,更加能够体现培训的价值。

 

错误三:培训需求 = 标准 - 现状

这是很多技术派培训专家最容易犯的习惯性错误,在经典的培训专著里确实也是这么说的。在实际应用中,技术派专家为了得到这个“差距”可谓殚精竭虑。实际上这里边有两个问题:一是评价现状的能力和成本问题;二是评价出差异,然后在差异化训练手段和成本;不考虑这两个问题,只是一味考虑精确测量,实在是显得有些“书生气”了。尤其是在涉及大规模人群培训时,这个习惯性错误容易让培训管理者无所适从,比如新员工培训,你能评价每个人的现状?

 

事实上,军队的新兵训练早就给了我们启示:全体新兵一视同仁,不管你从哪里来,都按照一个训练规程进行。有的时候,紧紧盯住训练标准比测量出的“差距”更加简单高效。

 

错误四:案例学习 = 讲故事

随着内容众创时代到来,很多企业都在推行案例学习、员工课堂等崭新学习方式,并为员工众创提供了技术平台。更加要命的是,这种学习形式看起来还风风火火,不但接地气还有人气,似乎“很不错”——这是又一个容易犯的习惯性错误。

 

员工众创内容确实接地气儿,并因为员工参与、集体荣誉等关系还显得有人气儿,但容易陷入“故事会”,不同的故事你让员工学谁?学什么?因此,类似案例学习和员工课堂等学习方式,更加要巧妙地嵌入“企业导向”,才能使这种崭新学习方式不仅仅是“热闹”,更要有价值,也为企业知识沉淀与传承打下基础。

以上就是自贡釜溪盐帮学校总结的几点企业培训常见的几个习惯性错误,在实际的企业内训中,所遇到的问题还远远不止这些。我们在进行企业内训的时候,不仅仅需要想着避免各种问题,更需要考虑如何更高效的掌握培训的知识和技巧。


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